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  在绝大部分地方，农村教师30年荣誉证书是没什么实际作用的。当然，只是大部分地方，而在少部分地方，还是有点用的。比如，济南市就出台规定，持该证书的教师本人，可免费在济南乘坐公交车，还可以不要钱参观政府主办的公园和博物馆。

  免费坐公交车和免费参观，固然算不上什么大的好处，但起码是有所体现。不过，不少朋友打趣道，荣誉证书个头太大，坐个车老带着也不方便。当然，老师们更为关心的是，在职称评聘中，这个证书能不能用。从教超过30年的老教师，评上副高的大有人在，

  甚至还有一些连中级都没评。尤其是在农村学校，这个比例会更大。在职称评聘中，不仅我们这里，在大部分地方这个证书是没有一点作用的。如果只看盖章的话，有教育部门和人社部门的盖章，这是正儿八经的荣誉无疑，而且是国家级别的荣誉。

  但在真实的生活中，就变成了一种精神荣誉。个人建议，教育部门应该统一一下，对这个证书的使用作出明确的说明。即使不按国家级荣誉对待，也应该相当于某一级别的荣誉。不过，话说回来，即使上面有了规定，也不一定能获得认真地执行。

  所以，不妨换一个相对好执行的政策：有这个证的老师，工资按高一级职称标准执行。农村教师工作经历的见证。教师不易，农村教师更不易。当前，我国大约有近300万农村教师奋战在教育一线。教师是神圣的职业，在条件相对艰苦的农村教育战线年，

  何其不易。但他们怀抱教育初心，不忘使命，几乎用自己的一生，支撑起了农村教育的整个天空。这个迟来荣誉证书，值得他们拥有，以见证他们平凡而伟大的工作经历。国家层面对教师的精神奖励。从2016年开始，国家教育部门发文，

  决定给在农村教师岗位上工作超过30年的教师发放从教30年荣誉证书。这份证书虽然普通，但它是国家队长期在农村学校任教，并为农村教育事业发展做出突出贡献教师的肯定与尊重，是国家层面给予农村教师的一份精神奖励。教师评定职称的一个条件。

  为了表彰长时间坚持在农村工作的教师，大多数省均将教师的农村工作经历，算作了一个职称评审的条件，如规定“在乡村工作获2次优秀，或在基层工作满30年且获年度考核2次优秀，或在乡村工作满25年且获年度考核1次优秀”为评定职称的一个业绩条件。

  小学把我教毕业的邓老师就有一张农村教师30年荣誉证书。他说没有一点实际作用，放在柜子里还占地方。他还说早知道是这样的，根本不想回学校填表格，照相。邓老师是个老民办教师，九七年才转成公办教师的，退休前还是二级教师。现在每月退休工资只有3000多。

  原本以为填了农村教师30年资料，可以有一些物质上的奖励，哪知道就是废纸一张，冤枉跑这一趟。现在我们学校很多还在职的老教师也有一张这样的证书。记得我们这里刚领到这个证书时，有位老教师在评职称时把这张国家级的证书放进自己的资料里，

  被学校审核资料的老师捡出来，说这张不算数。那位老教师当时就很生气，说是国家教育部发的，怎么不算数呢？当时那位教师给那位老教师解释：“这张证书不是竞赛获奖，只是证明你在农村学校教了30年书，证明不了你的能力有多高。”

  惹得那位脾气暴躁的老教师更生气。他一把拿过来撕掉了：“既然证明不了什么，懒得收拾保管了。”其实依我说，这张证书也有价值。因为这两年我们这里在农村从教满了30年，离退休年龄不足5年的教师，只要符合相关规定的条件，

  可以申请在现在职称基础上更高一级的职称，而且不占指标。这是国家对农村老教师为农村教育所做出的贡献的认可。我相信，这张证书今后应该还会有作用的。因为国家现在逐渐重视教育，越来越关心农村教师。在农村教育最需要老师的时候，

  这些曾经也是年少有为的老教师为农村教育奉献了青春与热血，让大量农村孩子走出了农村，走向了广阔的天地，为祖国建设做出了贡献。对这些老教师，国家应该还有所表示，具体怎样表示，我相信只会慢慢的好，不会寒了老教师的心。

  能从事乡村教育并持之以恒，所获荣誉证书，我觉得应倍珍惜！首先印证了该教师不为利欲所动，甘于清贫，能耐寂寞，试想想三十年的乡村教育历程，没有毅力必然早已放弃！曾经历过工资从几十元到几百元，在等涨工资中怎耐得了煎熬，

  更何况夜深狗吠，搞家访，在昏暗煤油灯下批改作业，交通不便，要走过多少坎坷的泥泞小路才到达学校，无不尝尽了人生的酸辛！其次要有较强的心理抗击能力，经得起亲友的白眼相看，特别是在教师地位和工资低的年代，

  找人办事遭白眼，亲友似乎把你看作穷酸样，一句“你是老师的蔑视之问，便可让你如跌深渊，病了试试，借钱试试，往往是房漏还遭连阴雨，那个会对你有同情心！在抗住强大打击，白眼之后，终于熬到了如今好了的教育大环境！

  再次你想从事三十年的乡村教育，你必须要有与家长接触时，忍得住她的要求你如何如何教好他的孩子，忍得住他的孩子在班上如何放肆而你又不可出手，否则你的奖金等就白搭了，总之你都得忍，班级成绩差上面要罚，校领导要刮，

  你要在夹缝中承受更大的自我成长，要做到无愧于心，尽力就好！既要把工作干好，还要学会用教师法保护好自已！总之你要获得此证，还得要把爱心倾注于乡村孩子，特别是现如今，你得要放弃奔入城市学校的念想，

  为留守儿童进行较好的关怀，对建档立卡孩子要较好的关心！因此，得到此证，能这样说，你终于是一个历经风雨，两袖清风，诲人不倦，红烛精神发挥到了极致的表现，是教育部门对你如痴不改，意无反顾的为乡村教育的肯定，能不珍惜吗？

  对于大多数已经退休的乡村教师而言，30年荣誉证书并没起到啥作业，而是更期待这张证荣誉书能发挥作用，比如在职称晋级上有优势，退休后在原职称基础上补晋一级。2021年4月20日，吉林省梅河口市教育局发布了《关于吉林省中小学教师职称晋级优惠政策》，

  “现在岗教师工作30年及以上，在中教一级岗位满10年以上，可直接晋升副高级，不占评聘指标”。这一条消息一传出，在梅河口市退休教师队伍中反响很大。他们高兴之余又无不感叹，“同是在乡村工作了30多年，我们咋就没有赶上这个好政策呢？

  我们手里也捧着国家发给的《乡村教师30年荣誉证书》，政府以后会给我们也补晋高教职称吧！”在某网上阅文发现：“ 黑龙江省在2017年就出台乡村教师30年可直接升晋级”的优惠政策，并已经兑现了，并还有其它一些附加条件，不只看教龄。乡村教师，

  能够踏踏实实从教三十多年实属不易，比如多年以前乡村学校环境艰苦，几乎都是土瓦房教室，冬天烧火炉上课，老师的两个鼻子眼都是黑黑的。随着改革开放政策的实施，农村越来越富裕了，乡村学校也发生巨大变化。2013年我所在的学校就换成了三层小楼房，

  冬天用电暖器取暖，师生面貌焕然一新。所以说乡村教师是基础教育的奠基者，为农村教育改革做出了积极贡献，《乡村教师30年荣誉证书》应该与职称评审等相关业绩挂钩，应该让每一位为乡村教育的发展做出积极贡献的教师得到应有的回报。

  不仅要提高乡村教师的文化和教学水平，同时也要提高乡村教师的生活水平，提高乡村退休教师的工资福利待遇。也许有人会抱怨，这个证书只是国家对农村教师心理上的一个安慰，还不如给每位教师发几万块钱实惠。

  但是我想说，人的一生是否仅仅是靠物质条件的好坏来衡量的？固然，生活中没钱不行，但金钱难道真的就是生命的全部意义吗？伟大来自于平凡的工作岗位。对那些持续奉献在农村一线的教师，历史不会忘记他们，学生不会忘记他们，相信国家也不会忘记他们。

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